Project information
Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education
- Project Identification
- MSM0021622443
- Project Period
- 1/2007 - 12/2013
- Investor / Pogramme / Project type
-
Ministry of Education, Youth and Sports of the CR
- Research Intents
- MU Faculty or unit
-
Faculty of Education
- prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
- prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
- doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D.
- RNDr. Růžena Blažková, CSc.
- doc. Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D.
- PhDr. Hana Filová, Ph.D.
- doc. PhDr. Zdeněk Friedmann, CSc.
- PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D.
- Mgr. Lenka Gulová, Ph.D.
- doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.
- prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.
- doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.
- doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
- doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D.
- PhDr. Hana Kyloušková, Ph.D.
- PaedDr. Ivo Martinec, CSc.
- PhDr. Jiřina Novotná, Ph.D.
- doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D.
- prof. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D., M.Sc.
- PaedDr. Marie Pavlovská, Ph.D.
- Mgr. Lucie Procházková
- doc. RNDr. Boris Rychnovský, CSc.
- prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.
- doc. PhDr. Naděžda Sieglová, CSc.
- PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
- doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
- doc. RNDr. Eva Trnová, PhD.
- doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
- Keywords
- social determinants of education of pupils with special educational needs, legislative frame of school integration,support of pupils with special educational needs in ordinary school, curriculum-differentiated curriculum, inclusion/integration of students
Research proposal is an applied, long-term, and intensive research. Its objective is to analyse social determinants of education of pupils with special educational needs in CR in comparison with foreign researches results in the following fields: legislative frame of school integration, support of pupils with special educational needs in ordinary school, at pupils with handicap in comparison with school for pupils with special educational needs, curriculum - differentiated curriculum. The research will be carried out partly as a qualitative research producing episteme form empirical research.
The main objective is to formulate theoretical foundations of the problem, carry out analysis of the available materials and produce comparative studies with foreign countries. Proposals and actions will be determined. Partly the research will be carried as a quantitative research.
The study is a systematic creative activity in areas of inclusion/integration of students with special needs in primary school with the aim to gradually implement FEP PE. Research outcomes will be presented at conferences and in publications.
Publications
Total number of publications: 2203
2007
-
Rozdíly vstupní úrovně žáků 1. třídy ve vazbě na rodinnou výchovu a návštěvu mateřské školy.
Školská připravenost detí v kontinuite predškolskej elementarnej edukácie. Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie., year: 2007
-
RVP a vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami
Vyučování matematice z pohledu žáka a učitele 1.stupně základního vzdělávání, year: 2007
-
Safety of the Human Body in Hands-on Science Experiments
HSci2007. Development, Diversity and Inclusion in Science Education, year: 2007
-
Sísa Kyselá
Year: 2007, type: Exposition
-
Sluchově postižené dítě ve slyšícím světě
Dilemata speciální pedagogiky, edition: Vyd. 1., year: 2007, number of pages: 11 s.
-
Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Komenský, odborný časopis pro učitele základní školy, year: 2007, volume: 131, edition: 5
-
Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Bartoňová, M., Vítková, M. Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV, edition: Vyd. 1., year: 2007, number of pages: 15 s.
-
Specifické poruchy učení a výuka cizím jazykům v mezinárodním kontextu
BARTOŇOVÁ, Miroslava (ed.) Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV / Specific Learning Difficulties in Context of Educational Fields of RVP ZV., edition: Vyd. 1., year: 2007, number of pages: 14 s.
-
Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV
Year: 2007, edition: 1 vydání, number of pages: 283 s.
-
Spoluřešitelka projektu : Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. D1 VZ MSM 0021622443. Hl. řešitel prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
Year: 2007, type: